


ทฤษฎีนาฏศิลป์
ศ21255 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้องเรียนความเป็นเลิศด้านดนตรี ศิลปะและการแสดง
ศึกษาค้นคว้าที่มาและประวัติของนาฏศิลป์ไทย รำแม่บทเล็ก ระบำเบ็ดเตล็ดชุดระบำฉิ่ง การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองมีความรู้พื้นฐานเรื่องพิธีไหว้ครูนาฏศิลป์ และตระหนักถึงความสำคัญในขนบธรรมเนียมปฏิบัติของนาฏศิลป์ไทย
มีความเข้าใจเกี่ยวกับนาฏยศัพท์และภาษาท่าเบื้องต้น รู้จักบุคคลสำคัญทางนาฏศิลป์ เทคนิคในการจัดวางการเคลื่อนไหวแบบกลุ่ม มีทักษะพื้นฐานในการแต่งกายเพื่อการแสดง เป็นการปลูกฝังและส่งเสริมนิสัยทางนาฏศิลป์ให้แก่ผู้เรียน จนเกิดความเข้าใจและสามารถนำไปปฏิบัติได้ในขั้นต่อไป
ใช้กระบวนการศึกษา ค้นคว้า และฝึกฝนทักษะความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการแสดงที่หลากหลายรูปแบบ ด้วยความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ เสริมสร้างทักษะในด้านนาฏศิลป์ไทย
ตระหนัก และเห็นคุณค่า รู้ประโยชน์รักและภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรมภูมิปัญญาไทย ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เข้าใจการสืบทอดนาฏศิลป์ที่เกี่ยวกับวัฒนธรรม ในฐานะมรดกของชาติ
ผลการเรียนรู้
1 อธิบายที่มาและประเภทของนาฏศิลป์ไทยได้อย่างถูกต้อง
2 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพิธีไหว้ครูนาฏศิลป์ไทย
3 ตระหนักถึงความสำคัญของพิธีไหว้ครูนาฏศิลป์ไทย
4 รู้และเข้าใจเรื่องนาฏยศัพท์และภาษาท่า
5 รู้จักบุคคลสำคัญทางด้านนาฏศิลป์ไทย
6 เข้าใจเทคนิคในการจัดวางการเคลื่อนไหวแบบกลุ่ม
7 อธิบายความหมายและที่มาของรำแม่บทเล็ก
8 ปฏิบัติขับร้องเพลงแม่บทเล็กได้อย่างถูกต้อง
9 สืบค้นอธิบายประวัติและที่มาของการแสดงนาฏศิลป์พื้นเมือง
10 รู้และเข้าใจประวัติและที่มาของระบำเบ็ดเตล็ดชุดระบำฉิ่ง
11 มีทักษะพื้นฐานในการแต่งกายเพื่อการแสดงอย่างเหมาะสม
12 รู้คุณค่าและประโยชน์ของนาฏศิลป์ไทย