top of page
Dramatic Art Theory 1.png
41474481_454330521772971_4431726446343356416_n_-_Copy-removebg-preview.png

ทฤษฎีนาฏศิลป์

ศ21255 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ห้องเรียนความเป็นเลิศด้านดนตรี ศิลปะและการแสดง

          ศึกษาค้นคว้าที่มาและประวัติของนาฏศิลป์ไทย รำแม่บทเล็ก ระบำเบ็ดเตล็ดชุดระบำฉิ่ง การแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองมีความรู้พื้นฐานเรื่องพิธีไหว้ครูนาฏศิลป์ และตระหนักถึงความสำคัญในขนบธรรมเนียมปฏิบัติของนาฏศิลป์ไทย

มีความเข้าใจเกี่ยวกับนาฏยศัพท์และภาษาท่าเบื้องต้น รู้จักบุคคลสำคัญทางนาฏศิลป์ เทคนิคในการจัดวางการเคลื่อนไหวแบบกลุ่ม มีทักษะพื้นฐานในการแต่งกายเพื่อการแสดง เป็นการปลูกฝังและส่งเสริมนิสัยทางนาฏศิลป์ให้แก่ผู้เรียน จนเกิดความเข้าใจและสามารถนำไปปฏิบัติได้ในขั้นต่อไป

          ใช้กระบวนการศึกษา ค้นคว้า และฝึกฝนทักษะความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการแสดงที่หลากหลายรูปแบบ ด้วยความเข้าใจ มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ เสริมสร้างทักษะในด้านนาฏศิลป์ไทย

          ตระหนัก และเห็นคุณค่า รู้ประโยชน์รักและภาคภูมิใจในมรดกทางวัฒนธรรมภูมิปัญญาไทย ตามปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เข้าใจการสืบทอดนาฏศิลป์ที่เกี่ยวกับวัฒนธรรม ในฐานะมรดกของชาติ

 

ผลการเรียนรู้

1 อธิบายที่มาและประเภทของนาฏศิลป์ไทยได้อย่างถูกต้อง

2 มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับพิธีไหว้ครูนาฏศิลป์ไทย

3 ตระหนักถึงความสำคัญของพิธีไหว้ครูนาฏศิลป์ไทย

4 รู้และเข้าใจเรื่องนาฏยศัพท์และภาษาท่า

5 รู้จักบุคคลสำคัญทางด้านนาฏศิลป์ไทย

6 เข้าใจเทคนิคในการจัดวางการเคลื่อนไหวแบบกลุ่ม

7 อธิบายความหมายและที่มาของรำแม่บทเล็ก

8 ปฏิบัติขับร้องเพลงแม่บทเล็กได้อย่างถูกต้อง

9 สืบค้นอธิบายประวัติและที่มาของการแสดงนาฏศิลป์พื้นเมือง

10 รู้และเข้าใจประวัติและที่มาของระบำเบ็ดเตล็ดชุดระบำฉิ่ง

11 มีทักษะพื้นฐานในการแต่งกายเพื่อการแสดงอย่างเหมาะสม

12 รู้คุณค่าและประโยชน์ของนาฏศิลป์ไทย

หน่วยการเรียนรู้ วิชาทฤษฎีนาฏศิลป์

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1
รอบรู้เรื่องนาฏศิลป์

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2
ที่มาน่ารู้

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
องค์ประกอบนาฏศิลป์

หน่วยการเรียนรู้ที่ 4
คุณค่าและประโยชน์

  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • TikTok

STAY UP TO DATE

KEEP UP WITH THE NEW LESSON

Thanks for submitting!

โรงเรียนองค์การบริหารส่วนจังหวัดเชียงราย

bottom of page